1. A educação e o Auxiliar de ação educativa
1.1. Breve evolução da educação em Portugal
1.2. O Auxiliar de ação educativa
1.2.1. A profissão
1.2.2. O perfil do Auxiliar de ação educativa
1.2.3. Competências e funções do Auxiliar de ação educativa
1.2.4. Áreas de intervenção
2. Ética e deontologia profissionais
2.1. Conceitos de ética e de moral
2.2. Princípios de referência ética
2.3. Os direitos das crianças
2.4. Respeito pelo superior interesse da criança
2.5. Respeito pelas diferenças religiosas, culturais e socioeconómicas da criança e sua família
3. Psicologia do desenvolvimento infantil
3.1. Definição de Psicologia do desenvolvimento infantil
3.2. As diferentes áreas do desenvolvimento infantil
3.3. Os diferentes autores do desenvolvimento infantil
3.4. Desenvolvimento infantil segundo Piaget
3.5. Desenvolvimento normal infantil
3.6. Principais sinais de alerta infantil
4. Comportamentos disfuncionais e crianças com necessidades específicas de educação
4.1. Comportamentos disfuncionais
4.1.1. Depressão
4.1.2. Agressividade
4.1.3. Isolamento
4.1.4. Sono e seus problemas
4.1.5. Outros
4.2. Evolução histórica do conceito de necessidades específicas de educação
4.2.1. Tipos de nee
4.2.2. Permanentes
4.2.3. Temporárias
4.3. Necessidades específicas de educação
4.3.1. Imaturidade
4.3.2. Hiperatividade
4.3.3. Dificuldades de aprendizagem
4.3.4. Deficiência motora
4.3.5. Deficiência mental
4.3.6. Deficiência visual
4.3.7. Deficiência auditiva
4.3.8. Multideficiência
4.3.9. Crianças com doenças crónicas
4.3.10. Outras
4.4. Integração vs inclusão da criança com nee
5. Comunicação e relação interpessoal com a criança
5.1. Processo de comunicação
5.1.1. Conceito
5.1.2. Elementos do processo de comunicação
5.1.3. Barreiras à comunicação
5.2. Escuta ativa
5.3. Empatia
5.4. Comportamentos comunicacionais
5.4.1. Atitudes ineficazes
5.4.2. Comunicação assertiva
6. Expressão plástica e musical
6.1. Expressão plástica
6.1.1. Fundamentos da expressão plástica
6.1.2. Preparação do espaço e dos materiais
6.2. Expressão musical
6.2.1. Fundamentos da expressão musical
6.2.2. Preparação do espaço e dos materiais
7. Expressão dramática e corporal
7.1. Expressão dramática
7.1.1. Fundamentos da expressão dramática
7.2. Expressão corporal
7.2.1. Fundamentos da expressão corporal
7.2.2. Preparação do espaço e dos materiais
8. O lúdico
8.1. A atividade lúdica
8.1.1. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança
8.1.2. A importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem
8.2. O jogo em contexto educativo
8.2.1. Potencialidades do jogo em contexto de educativo
8.3. Jogos pedagógicos
8.3.1. Tipos de jogos
8.3.2. A escolha dos materiais
9. Planeamento e desenvolvimento de atividades de tempos livres
9.1. Acompanhamento no exterior
9.1.1. Supervisão da brincadeira
9.1.2. Acompanhamento no intervalo
9.1.3. Motivação para atividades pedagógicas de grupo
9.2. Acompanhamento à praia
9.2.1. Viagem
9.2.2. Chegada à praia
9.2.3. Incidência solar
9.2.4. Atividades livres e orientadas
9.2.5. Idas à água
9.2.6. Refeições
9.2.7. Regresso
9.3. Acompanhamento nas visitas de estudo ou passeios
9.3.1. Viagem
9.3.2. Refeição
9.3.3. Regresso
9.4. Festas
9.4.1. Objetivos
9.4.2. Atividades a desenvolver
9.4.3. Distribuição de tarefas
10. Higiene e saúde das crianças
10.1. Higiene das crianças
10.1.1. Noção de higiene
10.1.2. Promoção de bons hábitos
10.1.3. Vigilância da saúde oral
10.1.4. Alterações cutâneas
10.1.5. Alterações visuais
10.2. Saúde da criança
10.2.1. Noção de saúde
10.2.2. Problemas de saúde comuns na infância
10.2.3. Formas e prevenção de contágio
10.2.4. Sinais e sintomas da criança doente
10.2.5. Bem-estar da criança
10.2.6. A importância do descanso nas crianças
11. A importância da alimentação
11.1. Noções de alimentos, os seus constituintes e funções
11.2. Preparação dos espaços e equipamentos para as refeições
11.3. A alimentação nos primeiros dois anos de vida
11.3.1. Cuidados na preparação dos biberons
11.3.2. Introdução da alimentação diversificada
11.4. A alimentação da criança nas diferentes faixas etárias
11.4.1. A roda dos alimentos e a sua importância na alimentação
11.4.2. Ementas saudáveis
11.4.3. Distúrbios alimentares
11.4.4. Prevenção de doenças relacionadas com a alimentação (exemplo obesidade, alergias, intolerâncias e outras)
12. Noções básicas de primeiros socorros na infância
12.1. Primeiros socorros
12.1.1. Objetivos
12.1.2. Serviços de emergência médica
12.2. Diferentes tipos de acidentes na infância
12.2.1. Cortes
12.2.2. Feridas
12.2.3. Insolação
12.2.4. Mordeduras
12.2.5. Picadas
12.2.6. Queimaduras
12.2.7. Afogamento
12.2.8. Entorse
12.2.9. Fraturas
12.2.10. Intoxicação
12.2.11. Hemorragias
12.2.12. Asfixia
12.2.13. Choque elétrico
12.2.14. Desmaio
12.2.15. Convulsão
12.3. Medidas de prevenção para acidentes na infância
13. Auxiliar de ação educativa e a família
13.1. Importância do envolvimento parental
13.2. Estratégias de envolvimento parental
14. Estágio (opcional) em contexto real de trabalho
