Bem-vindo à nossa formação de Promoção de um desenvolvimento infantil adequado, uma jornada enriquecedora dedicada àqueles que desejam desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento infantil.
Destinatários: Educadores, psicólogos, assistentes sociais, pediatras, auxiliares de educação e outros profissionais que trabalham com crianças na primeira infância.
Todos os profissionais que pretendam obter mais conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil e problemáticas inerentes.
No final da ação os formandos deverão estar aptos a:
- Perceber o conceito de psicologia e os diferentes autores do desenvolvimento infantil;
- Identificar sinais de alerta nas crianças;
- Identificar e atuar nas necessidades específicas de educação;
- Conhecer o conceito de medo, ansiedade, fobia e pânico;
- Identificar estratégias adequadas para combater medos, fobias e ansiedade;
- Conhecer a definição de bullying;
- Saber quais são os efeitos do bullying para as crianças e para os agressores;
- Reconhecer a importância de brincar para o desenvolvimento infantil.
1. A importância da psicologia no desenvolvimento infantil
1.1. Conceito
1.2. Importância do estudo do desenvolvimento infantil
1.3. Teorias
1.3.1. Freud
1.3.2. Piaget
1.3.3. Vygotsky
1.3.4. Bowlby
1.3.5. Erikson
1.4. Desenvolvimento cognitivo
1.4.1. Estágios, funções e aprendizagem
1.5. Desenvolvimento emocional e social
1.5.1. Emoções na infância
1.5.2. Relações interpessoais
1.5.3. Desenvolvimento de identidade
2. Necessidades específicas de educação
2.1. Tipos de necessidades específicas de educação
2.1.1. Físicas
2.1.2. Sensoriais
2.1.3. Intelectuais
2.1.4. Transtornos do espectro do autismo (TEA)
2.1.5. Transtornos de aprendizagem
2.1.6. Transtornos emocionais e comportamentais
2.2. Avaliação e intervenção
2.3. Educação inclusiva
3. Medos e fobias nas crianças
3.1. Medo
3.2. Ansiedade e seus sintomas
3.3. Fobias e sua tipologia
3.4. Pânico
3.5. Pesadelos
3.6. Estratégias para controlar medos, fobias e ansiedade
3.7. Funções das histórias infantis nos medos
3.8. Contos de fadas e os medos
4. Bullying e violência escolar
4.1. Definição de bullying
4.2. Vítimas e agressores
4.3. Efeitos do bullying para as crianças agredidas
4.4. Efeitos do bullying para as crianças agressoras
4.5. Bullying na escola
4.6. Proposta de intervenção em contexto escolar
5. O brincar e o desenvolvimento infantil
5.1. A importância do brincar no desenvolvimento da criança
5.2. Tipos de brincadeiras e os seus benefícios
5.3. O brincar nos diferentes contextos
5.3.1. Escolar
5.3.2. Familiar
5.4. Brincadeiras inclusivas
5.5. Ambientes seguros para brincar
5.6. Planeamento de atividades e brincadeiras
Duração: 36 horas
Início: nova edição brevemente disponível
Horário: Pós-laboral
Modalidade: Online ou Presencial
Área de certificação: 761 - Serviços de apoio a crianças e jovens
Certificado: DGERT
Sara Campos
- Licenciatura em Educação de Infância, pela Universidade do Minho;
- Pós-graduação em Creche, pelo Instituto de Estudos Superiores de Fafe;
- Atualmente exerce atividade como formadora na área da Educação de Infância.
Célia Silva
- Licenciatura e Mestrado em Psicologia da Educação e Intervenção Comunitária, pela Universidade Fernando Pessoa;
- Pós-graduação em Recursos Humanos, pela Universidade Fernando Pessoa;
-
Atualmente exerce funções como responsável do departamento de Talent Acquisition na TRANSCOM, Bombeira Voluntária nos Bombeiros Voluntários de Famalicão e atividade como formadora na área de Recursos Humanos, Psicologia e Primeiros Socorros.
Marta Pereira
- Mestrado Integrado em Psicologia, pela Universidade do Minho;
- Dupla Pós-graduação em Neuropiscologia Clínica: Do Diagnóstico ao Tratamento & Intervenção Neuropsicológica : Avaliação e Reabilitação- INSPSIC, pelo Instituto Português de Psicologia;
- Pós-graduação em Avaliação e Intervenção em Crianças e Adolescentes, pela Psiquilíbrios;
- Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais, pelo Instituto CRIAP;
- Doutoramento em Psicologia Aplicada, pela Universidade do Minho;
- Atualmente exerce funções no Serviço Especializado de Psicologia e Terapia da fala no Município de Barcelos e atividade como formadora na área da Psicologia.
- 290€
- Possibilidade de pagamento faseado
